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Collection: Erzieher Abschlussarbeit

2.3 Begründung der Gruppenzusammensetzung

1984, Almut Jeroma

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Ich habe diese Kinder ausgewählt, damit sie gemeinsam ihren Entwicklungsstand entsprechend, eine Aufgabe durchführen und bewältigen lernen.
Sie sind verschiedenen Alters und Geschlecht, so entstehen dann auch die unterschiedlichsten Ergebnisse, je nach ihren individuellen Neigungen, Interesse und ihres Könnens. Dennoch sind alle von ihrem kognitiven und motorischen Entwicklungsstand her in der Lage, diese Aufgabe zu bewältigen.
Die Zusammenstellung der Kinder begründet sich einmal aus den Einzelkindbeschreibungen.
Dazu kommt, dass sich die Kinder von ihren Interessen und Begabungen her mit dem Projektthema gerne befassen und sie sich in ihren einzelnen Temperamenten gegenseitig ergänzen. So entsteht eine angenehme Atmosphäre für die Gruppenarbeit.

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Kunstprojekt, Kindergarten, Planung, Kindergruppe, Voraussetzung

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Prosa > Nonfiction > ArticleAlmut Jeroma | in: Erzieher Abschlussarbeit | 1984

> Kunst für Kinder von Kindern <

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Gliederung  1.  Thema des Projekts 1.1 Begründung der Themenwahl 1.2.1 Begründung und Zielstellung  1.2.2 Begründung und Zielstellung 

 

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1. Projekt Thema

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Plastische Kunst für Kinder, von Kindern. Erläuterung: Kinder betrachten Kunstwerke, schaffen selbst Skulpturen, wiederum zur

 

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1.1 Begründung der Themenwahl

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und des Lernbereichs durch das Kindergartengesetz, KgG: Das KgG berücksichtigt für den Bildungsgehalt der Kreativitätserziehung den Auftrag (§ 2

 

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1.2.1 Begründung und Zielstellung

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"Ästhetische Erziehung umfasst selbständiges gestalterisches Handeln und aktiv beobachtendes Auffassen und Verarbeiten von Eindrücken mit der Bereitschaft, sich

 

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1.2.2 Begründung und Zielstellung

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(Zitat: Lebensraum Kindergarten; Verlag Herder, Ernst Kaufmann, S. 129) "Es ist wichtig, den besonderen Entwicklungsgang des einzelnen Kindes zu akzeptieren, ihn

 

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1.2.3 Begründung und Zielstellung

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(Zitat: Ästhetische Erziehung, Musik und Bewegung; Belser: Verlag Beltz, S. 53) "Techniken und Fertigkeiten sind notwendige Voraussetzungen dafür, daß

 

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1.2.4 Begründung und Zielstellung

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Die ästhetische Elementarbildung kann allerdings nur einen Beitrag zur Kreativitätserziehung leisten. Folgende Eigenschaften der kreativen Persönlichkeit sind; -

 

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1.3 Begründung durch Gruppensituation

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Die momentane Gruppensituation ist sehr eingespielt. Für die älteren, reiferen Kinder sind bereits alle Spielmaterialien bekannt. Sie sind daher sehr bestrebt, durch

 

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2. Kindergruppe

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2.1 Zahl - Geschlecht - Alter der Kinder Die Kindergruppe besteht aus 6 Kindern im Alter von 5-6 Jahren, verschiedenen Geschlechts. - Nicole 5;7 Jahre

 

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2.2 Vermutliche Vorerfahrungen

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Die Vorerfahrungen zu diesem Projektthema liegen für die Kinder einerseits in der Bearbeitung von Material, z. B. im Sandkasten eine Burg bauen, Malen, mit

 

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2.3 Begründung der Gruppenzusammensetzung

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Ich habe diese Kinder ausgewählt, damit sie gemeinsam ihren Entwicklungsstand entsprechend, eine Aufgabe durchführen und bewältigen lernen. Sie sind verschiedenen

 

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3. Lernziel des Projektes

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Leitziel:  Die Kinder sollen - über die Kunstwerkbetrachtung und eine selbständige und ideenreiche Erarbeitung eigener Skulpturen, für sich selbst und mit

 

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3.1 Chronologischer Aufbau

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I. Besuch des Ateliers von Giovanni Vetere. Betrachtung seiner Bilder und Skulpturen. II. Figurenwurfspiel mit der Kindergruppe. Austausch im Gespräch

 

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3.2 Begründung des logischen Aufbaus

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- Der Besuch des Ateliers, die Betrachtung der dort ausgestellten Werke und der Einblick in die Arbeitsweise des Künstlers notwendig, um bei den Kindern den Bezug

 

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4. Einzelübung

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4.1 Thema der Übung: "Atelierbesuch"  Giovanni Vetere      Bilder und Skulpturen 4.2 Grobziel: Die Kinder sollen: - durch die

 

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4.4 Inhalt

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Ich werde den Kindern einen Tag vorher das Vorhaben einer Atelierbesichtigung eröffnen. Die Besichtigung selbst findet nachmittags statt. Nach Absprache mit Herrn

 

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4.5 Medien, Materialangabe

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Atelier: Giovanni Vetere Im Talweg  Troisdorf 4.6 Organisations- Arbeitsform: Fahrt nach Troisdorf, verteilt in zwei private PKWs. Je

 

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5.1 Thema der Übung

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Figurenwurfspiel, Gespräch über gemachte Erfahrungen: Projektverlaufserklärung 5.2 Grobziel: Die Kinder sollen: - mittels einer aktiven

 

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5.4 Inhalt

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Zu Beginn dieser Einheit gehe ich mit der Projektgruppe in den Turnraum, gebe die Spielidee des Figurenwurfspieles ein und erkläre den Verlauf: Ein Mitspieler,

 

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5.5 Medien und Materialangaben

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- Turnmatte - Katalog zu Veteres Werke - gebasteltes Fotoalbum 5.6 Organisations-Arbeitsform Das Spiel vollzieht sich in der gesamten Turnhalle.

 

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6.1 Thema der Übung

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"Wir schaffen jeder einen Stein, von einem anderen Planeten" (Werkmaterial Ytong) 6.2 Grobziel: Die Kinder sollen: - mit Phantasie und

 

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6.4 Inhalte

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Wir gehen gemeinsam in den Nebenraum (bei schönem Wetter nach draußen), dort stehen bereits die Ytong Steine, die Kinder wissen von unserem Vorhaben. Ich lasse den

 

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6.5 Medien und Materialien

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- Leichtbeton (Ytong) 7 Blöcke: Der Baustoff "Ytong" ist ein Porenbeton. Die Zuschlagstoffe für Ytong sind z. B. Steinkohlenfilterasche, Hochofenschlacke

 

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7.1 Thema der Übung

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"Wir schaffen gemeinsam ein großes Kunstwerk" 7.2 Grobziel: Die Kinder sollen: - zu mehreren eine gemeinschaftliche Plastik schaffen

 

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7.4 Inhalte

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Zu dieser Werkarbeit gehe ich mit den Kindern in die Turnhalle. Dort liegen bereits alle zusammen gesammelten Materialien (große Kartons, Waschtrommeln, Fahrradfelgen

 

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7.5 Medien und Materialien

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- Altmaterial (Sperrmüll): Kartons, Waschmitteltrommeln, Besenstiel, Fahrradfelgen und anderes mehr. - Verbindungsmaterialien: Klebstoff, Kreppband, Draht,

 

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8.1 Thema der Übung

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"Galerie" 8.2 Grobziel: Die Kinder sollen: - durch das Zusammenstellen und Ausstellen ihrer Werke für weitere Personengruppen,

 

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8.4 Inhalte

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Wir werden die Galerie in der Turnhalle aufbauen, hier ist genügend Platz für Werke und Besucher. Wir können dort den Vormittag über ungestört arbeiten. Um den

 

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8.5 Medien und Materialangaben

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- die geschaffenen Kunstwerke - Tische, ein Strahler, Stoffe ... - Papier, Buntstifte, Scheren, Klebstoff 8.6 Organisations-Arbeitsform: Ein

 

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9. Literaturangabe

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- Kunstwerkkatalog Giovanni Vetere "Bilder und Skulpturen" Werbeatelier Hübner - Spielobjekte im Kunstunterricht Peter Heinig; Verlag Ravensburg